درآمدی بر تعلیم و تربیت اسلامی - اول: فلسفه تعلیم و تربیت - جلد اول
سال نشر : 1395
تعداد صفحات : 535
معرفی کتاب
این کتاب نخستین جلد از مجموعه درآمدی بر تعلیم و تربیت اسلامی است که گروه علوم تربیتی پژوهشکده حوزه و دانشگاه آن را برای استفاده دانشجویان در مراکز آموزش عالی تدوین کرده است.
علوم انسانی عمدتاً آمیخته با اندیشه های فلسفی و ارزشهای اجتماعی مبتنی بر اصول مفروضه غیر تجربی و متأثر از آن است و از همین رهگذر باید متناسب با تفکرات فلسفی صحیح و ارزشهای مقبول دینی و الهی بازسازی گردد. در این میان علوم تربیتی از ویژگی خاصی برخوردار است؛ زیرا اولاً فلسفه تعلیم و تربیت عمدتاً نظری و فلسفی است؛ ثانیاً، نقش دیدگاههای فلسفی و انسان شناسی و جهان بینی در زوایای گوناگون تعلیم و تربیت، بیش از بسیاری از زمینه های دیگر است و طبیعتاً علوم تربیتی منتقل شده از غرب با فرهنگ غربی و تفکرات فلسفی ادغام شده است و از این جهت باید مکاتب تربیتی رایج در غرب نقد گردد تا جوانب فرهنگی از بخشهای تجربی آن تفکیک شود. ثالثاً، دین اسلام در عرصه های تربیتی دارای نظریه های فراوانی است و دارای مکتب و نظام تربیتی جامع است که لازم است استخراج، تنظیم و دسته بندی شود.
پیشگفتار دفتر همکاری حوزه و دانشگاه
پیش درآمد گروه علوم تربیتی
مقدمه:
بخش اول: تاریخچه تعلیم و تربیت
بخش دوم: تعریف و ماهیت تعلیم و تربیت
فصل اول: تعلیم و تربیت از دیدگاه صاحبنظران بزرگ
فصل دوم: تعلیم و تربیت به شیوه تحلیلی
بخش سوم: موضوع تعلیم و تربیت (انسان)
فصل اول: ابعاد وجود انسان از دیدگاه علوم
فصل دوم: ابعاد وجود انسان از دیدگاه فلسفی
پیشگفتار دفتر همکاری حوزه و دانشگاه
پیش درآمد گروه علوم تربیتی
مقدمه:
بخش اول: تاریخچه تعلیم و تربیت
بخش دوم: تعریف و ماهیت تعلیم و تربیت
فصل اول: تعلیم و تربیت از دیدگاه صاحبنظران بزرگ
فصل دوم: تعلیم و تربیت به شیوه تحلیلی
بخش سوم: موضوع تعلیم و تربیت (انسان)
فصل اول: ابعاد وجود انسان از دیدگاه علوم
فصل دوم: ابعاد وجود انسان از دیدگاه فلسفی
-
زبان کتابفارسی
-
سال نشر1395
-
چاپ جاری14
-
تاریخ اولین چاپ1372
-
شمارگان1000
-
نوع جلدجلد نرم
-
قطعوزیری
-
تعداد صفحات535
-
ناشر
-
با همکاری
-
وزن778
-
ISBN - شابک978-964-459-072-6
-
تاریخ ثبت اطلاعاتپنجشنبه 25 خرداد 1396
-
تاریخ ویرایش اطلاعاتپنجشنبه 13 آذر 1399
-
شناسه54075
-
دسته بندی :
محصولات مرتبط