loader-img
loader-img-2
بعدی
بعدی بازگشت
بعدی بازگشت

روان شناسی کودکان با نیازهای ویژه ناتوانی های یادگیری

چاپ تمام شده ؛ درصورت چاپ مجدد به من اطلاع بده

معرفی کتاب

کتاب حاضر می تواند علاوه بر رفع نیاز متون درسی روان شناسی کودکان استثنایی، در «درسهای اختلالات یادگیری»، «اختلالات رفتاری کودکان» در رشته های روان شناسی و علوم تربیتی نیز مورد استفاده قرار می گیرد.

این کتاب ناتوانی های یادگیری را از دیدگاه کارکرد مغزی و علوم عصب شناختی تبیین کرده و در پایان هر فصل مجموعه ای از راهبردهای قابل ملاحظه را به عنوان راهبردهای عملی برای استفاده مربیان در امر آموزش و درمان این کودکان پیشنهاد نموده است.

موضوعات مطرح شده در این کتاب عبارت ا ند از: چگونگی یادگیری مغز و چگونگی تفاوت مغزها در یادگیری، مطالبی پیرامون توجه و دقت و مشکلات ناشی از آن، انواع ناتوانی های یادگیری ویژه از قبیل: ناتوانی های گفتاری، خواندن، نوشتن و حساب، اختلالات خواب، اختلالات رفتار-عاطفی، کودکان اوتیستیک، و در نهایت در یک جمع بندی کلی، انواع مداخله هایی را که امروزه در کلاس های درس به آن نیاز است مورد بررسی قرار می دهد.

پیشگفتار مترجمان
مقدمه
فصل اول- چگونگی یادگیری های مغز
فصل دوم: چه وقت مغزها متفاوت می شوند
فصل سوم: اختلالات توجه
فصل چهارم: ناتوانی های گفتار
فصل پنجم: ناتوانی های خواندن
فصل ششم: ناتوانی های نوشتن
فصل هفتم: ناتوانی های ریاضیات
فصل هشتم: اختلالات خواب
فصل نهم: اختلالات رفتاری و عاطفی
فصل دهم: درخودماندگی (اتیسم)
فصل یازدهم: نتیجه گیری
واژه نامه
منابع
مراجع
کاربر گرامی توجه داشته باشید که این بخش صرفا جهت ارائه نظر شما در رابطه با همین مطلب در نظر گرفته شده است. در صورتی که در این رابطه سوالی دارید و یا نیازمند مشاوره هستید از طریق تماس تلفنی و یا بخش مشاوره اقدام نمایید.
نام و نام خانوادگی
پست الکترونیک
نظر
کد امنیتی
شما هم می توانید گزیده انتخابی خود از کتاب را ثبت کنید.
نام و نام خانوادگی
عنوان
برگزیده
کد امنیتی
محصولات مرتبط
بازدیدهای اخیر شما